Inspiring AMI voices
Hear directly from AMI trainers and internationally recognised Montessori practitioners covering every plane of development.
Montessori education is growing around the world. With that growth comes an important question: how do we keep the depth, quality, and integrity of Montessori practice, while staying open to the world we live in today?
The Prague Montessori Congress is a professional gathering for people working across all planes of development, from birth through adolescence.
It is a place to pause, reconnect, learn, and look ahead. A place where experienced voices meet fresh perspectives. A place where Montessori guides can explore new research, emerging themes, practical tools, and ideas that enrich Montessori practice while remaining deeply aligned with its foundations.
You will leave with renewed clarity, practical inspiration, and a stronger sense of belonging to a living international Montessori community.
The world in which Montessori educators work keeps changing. Coming together, as a community, as school teams, and as individuals, is how we stay grounded, keep growing, and find the direction to move forward.
In 2017, Montessori Institute Prague brought over 1,500 practitioners to this city. The Prague Montessori Congress 2027 is what comes next.
Hear directly from AMI trainers and internationally recognised Montessori practitioners covering every plane of development.
Leave with concrete approaches, renewed language, and real ideas you can bring straight back to your classroom or school.
The congress spans every plane of development: 0–3, 3–6, 6–12, and 12–18. Come for your age group, and discover how the whole path connects.
When colleagues attend together, the learning does not end in Prague. You return with shared reference points, a common language, and clearer ideas for what to strengthen in your own school.
Groups of 3 or more receive 10% off. Register five colleagues and the sixth ticket is free.
Explore group tickets →
Geschäftsführer, Association Montessori Internationale
Lynne Lawrence ist seit 2008 Geschäftsführerin der Association Montessori Internationale. Zuvor war sie interimistische Generalsekretärin der AMI und leitete den Personalausschuss der AMI.
AMI 12–18 Kursleiter
Ich schalte mich live online ein
Eine der führenden Stimmen in der Montessori-Erziehung von Jugendlichen in der englischsprachigen Welt, mit siebzehn Jahren Montessori-Lehrerfahrung und einem AMI-Grundschul-Diplom aus Bergamo, Italien.
AMI 6–12 Course Director
Director of Training at the Fondazione Centro Internazionale Studi Montessoriani in Bergamo — the world’s oldest AMI elementary training institute, established by Mario Montessori in 1961.
AMI 0–3 Trainer
Heidi Philippart is a Montessori educator from Amsterdam. She runs two Montessori Bilingual Preschools and specializes in guiding parents on Montessori principles and bilingualism. Heidi has spoken internationally on early childhood topics.
AMI 3–6 Trainer
Madlena Ulrich, originally from Germany, is a Montessori educator in Norway. She completed her AMI 3-6 training in Dublin and has worked in Montessori education since 1995. She has also contributed to the development of Montessori in Norway.
AMI 6–12 Trainer
Carla Foster has been an AMI Elementary Trainer since 2011. Originally from California, she has been living in Norway since 1995. She holds AMI diplomas for 3-6 and 6-12 levels and has worked with children aged 3-12 in various Montessori schools.
The Prague Montessori Congress is open to everyone working in Montessori education, whether you work with infants, young children, elementary children, adolescents, adults, families, or school communities.
Assistants to Infancy, home environment, early development, family support
Prepared environment, observation, independence, the role of the adult
Cosmic education, imagination, going out, moral and intellectual development
Adolescence, community, meaningful work, social and economic independence
Quality, culture, communication, team development, and long-term school growth
Rates increase as the congress approaches. Secure your place early and save up to 33%.
One person can return inspired. A team can return aligned. Groups of 3 or more are eligible for group pricing. See group rates →
The full congress program is still taking shape, and more details will be shared gradually.
Stay with us as we announce speakers, themes, venue information, ticket updates, and practical details for your visit to Prague.
Join the mailing list and be among the first to receive news about Prague Montessori Congress 2027.
AMI 12–18 Pädagoge und Schriftsteller
Eine führende Stimme in der Montessori-Jugenderziehung, mit einem langjährigen Fokus auf die Philosophie, Psychologie und pädagogischen Ziele der Entwicklungsphase von 12–18 Jahren.
David Kahn ist eine der führenden Stimmen in der Montessori-Erziehung von Jugendlichen in der englischsprachigen Welt. Er hat einen B.A. in bildender Kunst und Klassischer Philologie von der University of Notre.
Er hat siebzehn Jahre Erfahrung als Montessori-Lehrer, davon zwölf Jahre als Schulleiter an der Ruffing Montessori School in Cleveland Heights, Ohio.
Seine Schriften zur Philosophie, Psychologie und den Bildungszielen der Montessori-Adoleszentenbildung wurden in diesem Bereich weithin veröffentlicht.
AMI 6–12 Trainer
AMI 6–12 Ausbilder und Trainingsleiter am FCISM Bergamo, Fortsetzung einer der ältesten AMI-Grundausbildungstraditionen der Welt.
Baiba Krumins Grazzini ist eine AMI 6–12 Trainerin und Leiterin der Ausbildung am Fondazione Centro Internazionale Studi Montessoriani, FCISM, in Bergamo, Italien. Das FCISM ist das erste und älteste AMI-Grundschulinstitut, das 1961 von Mario Montessori selbst gegründet wurde.
Baiba war von 1992 bis 2004 Co-Direktorin für Ausbildung mit Camillo Grazzini und ist seit 2004 alleinige Direktorin für Ausbildung am FCISM. Ihre Arbeit ist eng verbunden mit der AMI-Elementarausbildung, kosmischer Erziehung und den Grundlagen der Montessori-Praxis für Kinder im Alter von 6–12 Jahren.
Sie hat international in Spanien, Irland, Indien und Japan Vorträge gehalten, wo sie den ersten Grundkurs gegeben hat. Durch.
Hauptredner
Geschäftsführer der Association Montessori Internationale, leitet die weltweiten AMI-Aktivitäten in den Bereichen Lehrerausbildung, Forschung, Entwicklung und Montessori-Bildungsprojekte.
Lynne Lawrence ist seit 2008 Geschäftsführerin der Association Montessori Internationale. Zuvor war sie interimistische Generalsekretärin der AMI und leitete den Personalausschuss der AMI.
Sie war ab 1989 Direktorin für Ausbildung und Schulen an der Maria Montessori Training Organisation, heute dem Maria Montessori Institute. Diese Rolle brachte sie fast zwei Jahrzehnte lang in den Mittelpunkt der AMI-anerkannten Lehrerausbildung, bevor sie die globale Führung des Verbandes übernahm.
In ihrer Funktion als Geschäftsführerin fördert Lynne aktiv die Beteiligung von AMI an Montessori-Bildungsprojekten in Entwicklungsländern, neben der weltweiten Lehrerausbildung, Forschung und Entwicklung sowie den vielen anderen Bereichen der Arbeit des Verbandes.
AMI 0–3 Trainer
AMI 0–3 Trainer, der die Anwendung der Montessori-Prinzipien von Geburt an sowohl zu Hause als auch in der vorbereiteten Umgebung prägt.
Heidi Philippart M.A. (Edu), AMI (Dip), lebt und arbeitet in Amsterdam. Sie kam Ende der 1980er und Anfang der 1990er Jahre erstmals mit Montessori in Berührung, als sie unter der Leitung von Patty Wallner (AMI Assistants to Infancy Trainerin) und Silvana Montanaro, Gründerin des AMI Assistants to Infancy Programms, arbeitete.
Heidi absolvierte eine Ausbildung in Denver bei Judi Orion auf der Stufe „Assistants to Infancy“ und hat umfassend im 0–3-Umfeld gearbeitet. Sie ist AMI-Ausbilderin auf der Stufe „Assistants to Infancy“ sowie AMI-Ausbilderin von Ausbildern und externe Prüferin.
1996 eröffnete sie ihre erste Montessori-Schule, die sie noch immer im Zentrum von Amsterdam leitet und mit der sie jährlich etwa 80–90 Familien betreut.
Ihre Arbeit konzentriert sich insbesondere auf die Unterstützung von Eltern bei der Anwendung der Montessori-Prinzipien und der Zweisprachigkeit im häuslichen Umfeld. Sie hat sowohl in den Niederlanden als auch international, unter anderem in Frankreich, den USA, Australien, Großbritannien, Japan, Vietnam, Indien, China und Südafrika, zu Themen wie der Sauberkeitserziehung, der Vorbereitung der häuslichen Umgebung und der kindlichen Entwicklung von der Geburt bis zum dritten Lebensjahr Vorträge gehalten.
AMI 3–6 Trainer
AMI 3-6 Ausbilder mit jahrzehntelanger Praxiserfahrung im Klassenzimmer und internationaler Trainingserfahrung in der Montessori-Frühpädagogik.
Madlena Ulrich verbrachte ihre Kindheit in Deutschland, wo sie eine Montessori-Grundschule besuchte.
Später zog sie nach Norwegen und erwarb einen Bachelor-Abschluss als Erzieherin am University College of Vestfold. Ihre AMI 3-6 Ausbildung absolvierte sie am Mount St. Mary’s Montessori College in Dublin.
Seit 1995 hat sie in Montessori-Klassenzimmern gearbeitet und sich durch Vorträge und ihre Tätigkeit als Vizepräsidentin des nationalen Montessori-Verbandes (NMF) aktiv an der Entwicklung der Montessori-Pädagogik in Norwegen beteiligt.
2008 begann sie ihre Trainerausbildung und arbeitete zwei Jahre mit Molly O’Shaughnessy in Minnesota und besuchte einen Sommerkurs mit Ulla Wikefeldt in Schweden.
Seit 2010 bildet sie in Norwegen Schülerinnen und Schüler aus und arbeitet dabei eng mit Carla Foster (AMI 6–12 Trainerin) zusammen. Sie ist auch Teil des AMI China Faculty und hat zu Kursen in China, Russland, Rumänien und Thailand beigetragen, wodurch sie umfangreiche multikulturelle Erfahrung in der Anwendung der Montessori-Pädagogik gewonnen hat.
Madlena hält regelmäßig Vorträge und AMI-Zertifizierungskurse international ab.
AMI 6–12 Trainer
AMI 6–12 Trainer, der zur Entwicklung von AMI-Zeitlinien und zur Vertiefung der Vermittlung der Menschheitsgeschichte an das Kind beiträgt.
Carla Foster ist eine AMI-Ausbilderin für die Elementarstufe, ursprünglich aus Kalifornien, und lebt seit 1995 in Norwegen.
Sie verfügt über.
Carla ist seit 2011 AMI-Grundschullehrerin.
In den letzten Jahren war sie Teil des Erstellungskomitees für die neuen AMI-Zeitlinien des Menschen und die Tafel des Stammbaums der Homininen, was ihr einzigartige Einblicke in die Begründung für die Darstellung der Menschheitsgeschichte in der Montessori-Pädagogik verschafft.
AMI 12–18 Trainer
AMI 12–18 Trainer mit einer Querschnittsperspektive, informiert durch die Arbeit in Montessori-Umgebungen für Säuglinge, Primärstufe und Adoleszenz.
Françoise Sansoni wurde zweisprachig und bikulturell in Großbritannien geboren und wuchs dort auf. Später zog sie nach Frankreich und 1996 als junge Mutter von zwei Kindern in die Vereinigten Staaten.
Sie ist seit etwa 25 Jahren in der Montessori-Pädagogik tätig.
Françoise begann ihre Montessori-Reise mit einem AMI Primary-Diplom und vertiefte ihr Verständnis für Pädagogik und Praxis durch mehrere Jahre Arbeit mit jungen Kindern.
Später absolvierte sie die Ausbildung für 12-18-Jährige und vertiefte ihre Erfahrungen durch die Arbeit in Jugendgemeinschaften, neben ihrer Lehrtätigkeit. Von Anfang an war sie Teil des "Training of Trainers"-Programms für 12-18-Jährige.
Françoise ist nun AMI 12–18 Trainerin und besitzt AMI-Diplome auf den Stufen Assistants to Infancy, Primary und 12–18. Sie bietet Vorträge, Workshops und Zertifikatskurse sowohl auf Französisch als auch auf Englisch an.